故事開場
《Love & Wish》突然轉入另一個場景時，留意自己需要多久才能重新定位，也能幫助說明敘事給了多少引導。連續閱讀時覺得自然的鋪陳，分次看可能需要重新回想背景，因此討論步調之前，先交代閱讀間隔有助於理解彼此差異。把事件發生和資訊揭露分開，較容易討論敘事的速度。
對某段感到趕，可以先看看哪一個反應沒有足夠時間理解。視線停留的位置值得觀察。閱讀時感到一段內容很滿，可以列出同時需要理解的事項，找出是資訊數量、關係交錯還是呈現順序增加了負擔。
閱讀線索
節奏較快的部分，可以稍後另讀一次，看看原先有沒有忽略表情。想整理閱讀起伏，可以用平常的話描述每段帶來的感覺。資訊揭露的順序和事情發生的順序不一定相同，整理兩者的差別，可以減少對節奏快慢的混淆。
接續方式會影響流暢感。不要只用字數判斷拖沓，圖片之間是否持續提供資訊也值得觀察。節奏的輕重有時藏在翻頁前後，重看相鄰兩頁即可比較。
適讀方向
判斷中段是否停滯時，可以把人物關係、已知資訊與事件進展分開整理，看看哪一項仍在改變。判斷推進是否清楚，不妨整理這一段多知道了什麼。安排緊湊仍可能留有餘地。
轉折前後不妨各停一下。試著找出最順暢的轉場，說明它如何引導自己跟上。快慢之外也能觀察輕重。
閱讀問答
冰上的尤里好看嗎？
段落之間留出的空間，能讓人回想前面的資訊，但實際需要多少停頓仍然與個人讀法有關。線索增加時不必同時加速。將停頓當成觀察對象時，可以留意它前後的資訊有沒有改變，讀者是否得到回想空間，以及自己對下一段的期待如何形成。
女職員們在哪裡看？
一口氣閱讀之後，不妨回想自己曾在哪幾處自然放慢。閱讀停頓之後重新接續，可以先看前一頁的最後幾格。大量行動連在一起時，人物的反應是否清楚也值得看。
看完青年著火點還能看什麼？
對步調的評價最好保留具體範圍，說明哪一段太快或太慢，比把整體一概而論更容易讓人理解。說明緊湊感時，可以具體談資訊、對話或行動的安排。短暫的安靜如何安排，會影響接下來一段的感受。